WebQuest Natalina

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Estamos nos aproximando do final de mais um ano letivo.

Ainda é tempo de aprender...

Você vai adorar pesquisar sobre a origem e o significado do NATAL! Não deixe para depois.

Clique e descubra sobre a origem do Papai Noel, os símbolos do natal, receitas, histórias e ainda muitas brincadeiras! Vamos nos divertir bastante é só começar por aqui. Bom trabalho!

Hoje, dia da "Consciência Negra"

Mural na Escola:Painel e Mural da Turma 303









Mural da Turma 401 - Profª Sônia

Mural da Turma 501 e da Mural da Turma 301

Mural da aulas na Sala de Informática: Parte II

Mural do 2º período - profª Helaine

Trabalhando literatura...

As professoras Inesita e Janaína, do 1º Período, da Educação Infantil estão trabalhando com seus alunos a Consciência Negra por intermédio do livro "Ana e Ana", de Célia Cristina Silva (2007). Esta história encanta com a polidez com que trata a "igualdade" e as diferenças entre os gêmeos idênticos. Veja as ilustruções dos alunos!

a) 1º - período - Profª Janaína:

b) 1º - período - Profª Inesita:

Mural: Alunos da profª Inesita após trabalhar com o livro: "Contos Africanos".

19 de Novembro - Dia da Bandeira

A aluna Débora da turma 202 da professora Cristiane coloriu a Bandeira Nacional e produziu esta linda frase. Parabéns!

Hino à Bandeira Nacional

Letra: Olavo Bilac Música: Francisco Braga

Salve, lindo pendão da esperança, Salve, símbolo augusto da paz! Tua nobre presença à lembrança A grandeza da Pátria nos traz. Recebe o afeto que se encerra Em nosso peito juvenil, Querido símbolo da terra, Da amada terra do Brasil! Em teu seio formoso retratas Este céu de puríssimo azul, A verdura sem par destas matas, E o esplendor do Cruzeiro do Sul. Recebe o afeto que se encerra Em nosso peito juvenil, Querido símbolo da terra, Da amada terra do Brasil! Contemplando o teu vulto sagrado, Compreendemos o nosso dever; E o Brasil, por seus filhos amado, Poderoso e feliz há de ser. Recebe o afeto que se encerra Em nosso peito juvenil, Querido símbolo da terra, Da amada terra do Brasil! Sobre a imensa Nação Brasileira, Nos momentos de festa ou de dor, Paira sempre, sagrada bandeira, Pavilhão da Justiça e do Amor! Recebe o afeto que se encerra Em nosso peito juvenil, Querido símbolo da terra, Da amada terra do Brasil!

Fonte: http://www.brasilescola.com/historiab/hinobandeiranacional.htm

Duante as aulas de hoje as professoras do turno a tarde, da Educação Infantil ao 4º ano do Ensino Fundamental desenvolveram com seus alunos atividades relacionadas ao DIA DA BANDEIRA, inclusive cantando o Hino com o auxílio do cd "Hinos Oficiais e Músicas Mineiras" - Coral das Escolas Municipais de Juiz de Fora.

Os alunos Adriano e Gustavo, turma 201, nas aulas de Atividades Lúdicas, com a professora Edwiges coloriram a bandeira e depois realizaram colagem . Que beleza! PARABÉNS!

ACRÓSTICO

Com o objetivo de promover a Inclusão Digital, quinzenalmente, os funcionários particiapam de aulas no Laboratório de Informática e praticam digitação, pesquisa na WEB utilizando os aplicativos do Editor de Texto, atividades utilizando as ferramentas do PAINT e na planilha eletrônica criaram belos acrósticos usando seus nomes. Confira!

Histórias em Quadrinhos: Projeto de Aprendizagem

O projeto de aprendizagem foi desenvolvido com os alunos da turma 501 do 5º ano do Ensino Fundamental, de ambos os sexos e com idade entre 10 e 12 anos.

O interesse, a motivação, a criatividade, a cooperação, a criticidade e a interação foram fatores determinantes para o sucesso deste trabalho.

Os valores humanos, éticos e a cidadania, foram assuntos propostos pelos alunos a fim de demonstrar como tais aspectos são relevantes para a formação de hábitos e atitudes que permitem o homem viver em sociedade. Considerando os recursos que a HQ pode oferecer que buscamos através deste projeto incentivar o gosto pela leitura e pela escrita, ampliar a forma de expressão oral e escrita, contribuir para a formação humana e para autoria dos alunos estimulando a produção de texto, publicando neste Blog e aproximando-os cada vez mais do mundo virtual.

Após conversar com os alunos e a com a professora regente da turma envolvida no projeto foi possível traçar algumas metas para o trabalho. Partindo do tema “Histórias que ensinam a viver”, proposto pelos próprios alunos, as questões de cidadania e valores humanos formaram as ideias principais dos textos que foram produzidos em duplas ou trios correlacionando mensagem verbal e não-verbal de maneira bem humorada e criativa.

Os recursos utilizados envolveram livros, revistas (Gibis), papel, lápis de escrever e de cor, cola, tesoura, computadores, Internet, editor de texto, scanner, impressora, máquina digital e recursos para encadernação. Os espaços físicos utilizados foram a Sala de Aula nº. 7 e a Sala de Informática.

Acreditamos na utilização do computador como ferramenta educacional eficiente para complementar e aperfeiçoar o processo ensino-aprendizagem e contribuir para a qualidade do ensino. PARABÉNS, queridos alunos vocês brilharam mais uma vez! Através da criatividade, o homem é capaz de aperfeiçoar, melhorar e inovar os fundamentos de sua sobrevivência.

Assista o vídeo abaixo para conhecer as etapas deste projeto:

Veja no vídeo 2 os depoimentos sobre o trabalho:

Leitura e Escrita: um processo em construção

A professora Maria Geralda, da turma 102 do 1º ano do Ensino Fundamental desenvolveu com seus alunos atividades de leitura e escrita envolvendo letras de cantigas de rodas e poesia com o objetivo de valorizar o carinho e a afeição entre as crianças, promover a socialização e resgatar a cultura do nosso povo...

Dramatização: Mamãe cantando para o filho dormir... Boi...Boi...Boi... Boi da cara preta

Cantar, interpretar e conversar sobre a importância no trato com os animais: Atirei o pau no gato

Poesia: Idosos Sim, Velhos Não: valorização da figura dos avós na família. Como vemos e tratamos os idosos?

Segundo o relato da professora, foi satisfatória a participação dos alunos nestas atividades. O envolvimento foi tão grande que alguns alunos chegaram a adormecer ao som da cantiga de ninar. Parabéns pelo trabalho!

IV DANÇA COMIGO

Aconteceu no sábado, dia 07 de Novembro de 2009, na quadra da escola uma tarde mais que animada!

Muita música, dança, comidas e guloseimas, refrigerante, exposição de trabalhos e bazar...

Além das apresentações de dança dos alunos envolvendo todos os segmentos da escola aconteceu o tradicional concurso de dança nas categorias de grupo e individual.

Nosso agradecimento a todos os alunos, profissionais da escola, Colegiado, pais e comunidade que sempre são parceiros nestes eventos culturais. PARABÉNS aos participantes!

Atividades sobre "Consciência Negra"

As aulas no Laboratório de Informática durante o mês de Novembro planejadas para a Educação Infantil e Ensino Fundamental seguem o roteiro abaixo para uma "Reflexão sobre a situação dos afrodescendentes na sociedade brasileira contemporânea".

I. Apresentação dos vídeos:

1- Consciência Negra – 03:54’ para as turmas da Educação Infantil e 1º ano do EF.

2- Consciência Negra 2008 – 08:24’para as turmas do 2º ao 5º ano do EF.

Fonte: youtube (Preservação dos respectivos autores)

Após a apresentação de cada vídeo conversa com os alunos. Considerações sobre a valorização da pessoa humana independente de raça. Ressaltar que o negro tem o seu valor deve ser respeitado por todos cabendo ao próprio negro se aceitar em condição de igualdade social.

II. Apresentação em Power Point sobre o tema:

III. Atividades Complementares:

Ilustração: Paint: Educação Infantil e 1º ano do Ensino Fundamental.
Criação de frases sobre o tema: Digitação no editor de texto: 2º e 3º ano do Ensino Fundamental.
Produção de pequenos textos ou mensagens sobre a questão racial: 4º (acróstico da palavra NEGRO) e 5º ano do Ensino Fundamental.

MÚSICA: A mão da limpeza - Composição: Gilberto Gil
O branco inventou que o negroQuando não suja na entradaVai sujar na saída, êImagina sóVai sujar na saída, êImagina sóQue mentira danada, ê
Na verdade a mão escravaPassava a vida limpandoO que o branco sujava, êImagina sóO que o branco sujava, êImagina sóO que o negro penava, ê
Mesmo depois de abolida a escravidãoNegra é a mão De quem faz a limpezaLavando a roupa encardida, esfregando o chãoNegra é a mãoÉ a mão da pureza
Negra é a vida consumida ao pé do fogãoNegra é a mão Nos preparando a mesaLimpando as manchas do mundo com água e sabãoNegra é a mão De imaculada nobreza
Na verdade a mão escravaPassava a vida limpandoO que o branco sujava, êImagina sóO que o branco sujava, êImagina sóEta branco sujão
FONTE: http://letras.terra.com.br/gilberto-gil/574045/ Agora, assista o vídeo!

IV. Culminância:

Valorizando a autoria do aluno os trabalhos serão expostos através de um mural na escola com os tópicos da atividade completar: desenho, frase e texto. (Serão escolhidos e impressos 02 trabalhos que contemplem o registro de cada uma das 17 turmas envolvidas). Como mostra o cartaz no início desta postagem.

DIREITOS E DEVERES DA CRIANÇA

A professora Darci, da turma 502 do 5º ano do Ensino Fundamental, desenvolveu com seus alunos uma atividade baseada no ECA - Estatuto da Criança e do Adolescente sobre os direitos e deveres da criança. Cada aluno deveria ilustrar os itens segundo a sua interpretação. O resultado
ficou muito legal. PARABÉNS! Veja: